年齡較小的孩子雖然會(huì)學(xué)著成年人去做某些事情，但是還無(wú)法堅(jiān)持完成一項(xiàng)任務(wù)。但是，九十五周的寶寶就表現(xiàn)出了對(duì)任務(wù)的堅(jiān)持，他們會(huì)堅(jiān)持不懈直到任務(wù)完成為止。你沒(méi)有必要教孩子們?nèi)绾瓮婺切?fù)雜的游戲或是完成任務(wù)，他們會(huì)從你的日常行為中吸取你的標(biāo)準(zhǔn)。

    九十五周寶寶的大腦

  當(dāng)你把一籃子的玩具放在孩子面前時(shí)，他可能會(huì)把玩具拿出來(lái)，然后先玩一個(gè)一小會(huì)兒，再開(kāi)始玩下一個(gè)。

  你知道，你的寶寶在這個(gè)階段仍在努力的理解消失、因果關(guān)系和歸類。你可能想知道他什么時(shí)候能明白更加深入的游戲活動(dòng)的要點(diǎn)——成功堆積木、完成智力游戲，或者是正確的整理好他倒在娛樂(lè)室地板上的所有玩具。那么，睜大你的眼睛：現(xiàn)在的任何一天，這樣的行為都有可能會(huì)出現(xiàn)。

    研究表明

  在一項(xiàng)探索幼兒堅(jiān)持一項(xiàng)任務(wù)并完成它的能力的研究中，研究人員展示了三種單獨(dú)的活動(dòng)：建立一個(gè)塔塊；把四個(gè)方塊放在洋娃娃上就像給她穿衣服；清洗黑板。然后他們讓孩子來(lái)執(zhí)行這些任務(wù)。

  （1）17個(gè)月大的孩子執(zhí)行了這些活動(dòng)，但是大多數(shù)都需要頻繁的給予提醒來(lái)完成這些行為。（很顯然，他們沒(méi)有記住預(yù)期的結(jié)果。）

  （2）20個(gè)月大的孩子著手去完成任務(wù)，但是會(huì)因?yàn)椴牧隙中?。大多?shù)的孩子都根據(jù)他們的突發(fā)奇想去玩耍這些材料。

  （3）26個(gè)月的孩子則堅(jiān)持了任務(wù)直到完成它們。

  然而，只有快到三歲的孩子才能不斷表現(xiàn)出足夠的自我控制能力，從而完成預(yù)期的目標(biāo)，一旦他們完成了任務(wù)才停止。

   九十五周寶寶的大腦助推器

  你不需要去教你的孩子如何用正確的方式來(lái)玩復(fù)雜的玩具或者完成任務(wù)。要知道，現(xiàn)在你的孩子是被動(dòng)的認(rèn)識(shí)到你的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（比如裝配一個(gè)工藝品或者玩一個(gè)規(guī)則密集的游戲）和日?；顒?dòng)（比如穿鞋、收拾雜物）。他會(huì)逐漸將這些標(biāo)準(zhǔn)吸收進(jìn)自己正在進(jìn)行的行為中。

  到那時(shí)，再檢查你的預(yù)期：孩子要完全意識(shí)到你的這些生活標(biāo)準(zhǔn)和興趣，會(huì)需要幾個(gè)月的時(shí)間。即使這樣，他不會(huì)致力于堅(jiān)持完成每個(gè)項(xiàng)目，直到滿三歲了他才會(huì)有這樣的能力。

  當(dāng)你的孩子第一次疊了五個(gè)方塊，他會(huì)驕傲的笑，甚至可能會(huì)說(shuō)“好啦！”他不僅會(huì)完成任務(wù)，而且在在完成時(shí)他完全明白，他還會(huì)為他的成就感到非常高興。

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